Durante la primera semana de noviembre, la Dirección General de Escuelas (DGE) pondrá en marcha un amplio relevamiento sobre convivencia escolar en las instituciones secundarias de la provincia. La iniciativa, que se desarrollará entre el lunes 3 y el viernes 7, apunta a conocer en profundidad el clima institucional y las dinámicas de vinculación entre estudiantes, docentes y equipos directivos.
El estudio, impulsado por la Subsecretaría de Educación a través de la Dirección de Acompañamiento Escolar (DAE), estará destinado a supervisores, directores y docentes de escuelas orientadas, técnicas y de jóvenes y adultos. A través de un formulario en línea, se recopilarán percepciones y experiencias sobre las relaciones interpersonales, las situaciones de acoso y ciberacoso, y las estrategias que cada comunidad educativa implementa para fortalecer la convivencia.
Los datos serán procesados por equipos técnicos de la DAE en articulación con el Conicet, garantizando así una mirada científica y situada que permita traducir la información en políticas educativas concretas.
El propósito, destacan desde la DGE, es construir un diagnóstico que vaya más allá de la descripción de los conflictos: uno que sirva para orientar la acción y planificar intervenciones efectivas en cada territorio.
Los resultados estarán disponibles luego del receso de verano y serán una herramienta clave para diseñar las líneas de trabajo del ciclo lectivo 2026, con el foco puesto en promover entornos escolares más seguros, empáticos y participativos.
Fuente: Prensa Mendoza
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