En diálogo con el programa Café 617, la profesora de Historia Marianela Bione detalló cómo una iniciativa nacida en el aula transformó la convivencia de 600 alumnos en Maipú y ya se prepara para convertirse en libro.
El aula de una escuela secundaria suele ser el reflejo de las tensiones, los lenguajes y las complejidades de la adolescencia actual. Frente a una realidad donde la comunicación agresiva suele estar naturalizada entre los jóvenes, una docente de Mendoza decidió abordar el problema desde una perspectiva innovadora. Se trata de “Hablar Bonito”, un proyecto creado por la profesora de Historia Marianela Bione en la escuela Presidente Raúl Alfonsín, ubicada en el departamento de Maipú, que logró reducir el bullying y mejorar el clima escolar modificando las lógicas del aula.
La docente pasó por los micrófonos de Café 617 —el programa que se emite de lunes a viernes de 8 a 11 hs. por Multiplataforma 617— para profundizar sobre esta experiencia pedagógica que nació “desde abajo hacia arriba” y que hoy ya es un modelo a replicar.
El origen: cuando la agresión se vuelve el idioma cotidiano
“El proyecto surge un día dando clases en un segundo año”, relató Bione en Café 617. “Como docente observaba mucho las situaciones diarias. Antes de una situación de violencia o bullying, dentro o fuera del aula, siempre había una comunicación ofensiva. Los chicos han aprendido a comunicarse de manera agresiva y nos chocaba. Si mejoramos la forma de comunicarnos a través del buen trato, no hay motivos para llegar a situaciones violentas”, explicó.
Lejos de las imposiciones o los retos tradicionales con el “dedo acusador”, la docente apeló al propio metalenguaje de los estudiantes: los emojis y la simbología de las redes sociales.
Corazones y cruces: la dinámica de la autorregulación
La propuesta funciona como un desafío lúdico y una competencia sana dentro del curso. En lugar de aplicar sanciones negativas o quitar puntos, el sistema se basa en el refuerzo positivo y la gratificación instantánea a través de una planilla compartida por todos los profesores del curso.
- El Corazón: Se otorga cuando un alumno realiza una acción positiva. Los tres pilares fundamentales son: no decir malas palabras, usar términos amables y realizar acciones solidarias (como mantener el aula limpia o ayudar a un compañero).
- La Cruz (o Red Flag): Se coloca ante un insulto o mala contestación. No hay retos ni penitencias; la sola exposición del símbolo activa la autorregulación del alumno.
“Es impresionante cómo funciona dentro de la escuela. Los chicos te dicen: ‘No, profe, no quiero una cruz, ¿qué puedo hacer para tener un corazoncito?’. Se divierten y lo disfrutan porque no es impuesto”, comentó la docente en la entrevista con Multiplataforma 617. Lo que comenzó en tres divisiones hoy se expandió a 24 cursos, involucrando a más de 600 alumnos en su tercer año de aplicación consecutiva.
Pilares de "Hablar Bonito":
1. Erradicación de insultos y malas palabras.
2. Uso de un lenguaje asertivo y términos cordiales.
3. Acciones solidarias y empatía comunitaria en el aula.
El compromiso del barrio y el orgullo de la familia
El impacto de “Hablar Bonito” derribó las paredes del aula y transformó a toda la comunidad. Por un lado, los comercios locales y empresarios de Maipú se sumaron a la iniciativa donando premios para los ganadores del proyecto escolar: desde útiles escolares y tazas hasta vouchers de meriendas en los kioscos de la zona y pases de entrenamiento gratuito en gimnasios locales.
Por el otro, las familias encontraron un canal de revinculación sumamente positivo con la institución educativa. “Cuando se hacen los actos de entrega de diplomas y reconocimientos públicos, van los padres, los tíos, las abuelas. Hay asistencia perfecta”, destacó Bione en Café 617, diferenciando este escenario de las clásicas citaciones escolares que suelen darse únicamente ante situaciones de conflicto o bajas notas.
Próximo paso: el libro
Hacia el cierre de la entrevista en Multiplataforma 617, la profesora adelantó una gran noticia para el sistema educativo de la provincia: el proyecto se sistematizó en un formato editorial.
“Estoy por sacar el libro de Hablar Bonito a fin de año. Ya está listo para enviarse a la editorial. Lo trabajamos junto a una profesora de Lengua y una de Primaria para hacerlo extensivo también a los más chicos, que es donde empiezan las primeras relaciones con los compañeros”, concluyó entusiasmada.
Anticipándose al conflicto antes de que suceda, la comunidad de la escuela Alfonsín demostró en el aire de Café 617 que las palabras tienen poder y que aprender a tratarse bien es un hábito que, decididamente, también se aprende.
Descubre más desde Comunidad Educativa QDC
Suscríbete y recibe las últimas entradas en tu correo electrónico.
