La Dirección General de Escuelas formalizó la creación de la figura del Docente de Apoyo Institucional y a las Trayectorias (DAIT) para el Nivel Inicial a través de la Resolución 4536. Este nuevo rol busca reforzar el acompañamiento pedagógico en los jardines de infantes mendocinos y atender la diversidad de ritmos de aprendizaje en las salas de 3 a 5 años.
Puntos clave de la medida:
- Acompañamiento a la inclusión: Diseña estrategias flexibles junto a las maestras de sala para estudiantes con dificultades de aprendizaje, conductuales o situaciones de discapacidad.
- Trabajo en pareja pedagógica: Permite intervenir de manera conjunta dentro del aula según lo requiera la propuesta didáctica.
- Articulación institucional: Trabaja a la par con equipos directivos, orientadores escolares y familias para fortalecer el seguimiento individual.
- Continuidad pedagógica: Asume el frente de las salas ante licencias cortas o imprevistos del personal cuando no sea posible cubrir una suplencia inmediata, garantizando el cumplimiento de los días de clase.
El director de Educación Inicial, Marcelo García, remarcó que los primeros años de escolarización representan una etapa clave para asentar las bases del desarrollo infantil y asegurar la continuidad en los niveles educativos posteriores. Con esta incorporación, la provincia apunta a dinamizar la atención a la diversidad y resolver imprevistos cotidianos en las instituciones.
RESOLUCIÓN 4536
Fuente: Prensa DGE
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