Convocatoria al Concurso de Traslado e Ingreso
de Maestro Secretario 2025 – Educación Primaria
Artículo 1ro.– Amplíese el Artículo 3ro. de la RESOL-2023-6252-E-GDEMZA-MESA-DGE, los requisitos para el concurso son los que a continuación se detallan:
- Ser argentino nativo por opción o naturalizado y dominar el idioma castellano de acuerdo al artículo N º 33 del Decreto Reglamentario 313/85.
Decreto 313/85
CAPITULO VII
Del Ingreso a la Docencia
Artículo 33 – Para ingresar en la docencia el aspirante deberá reunir las siguientes condiciones generales y concurrentes:
a) Ser argentino nativo, por opción o naturalizado y dominar el idioma castellano.
- Constancia de voto de los últimos tres años, por ende, No ser infractor/a la ley electoral.
Web de consulta: https://infractores.padron.gob.ar
- Revistar como maestro/a, secretaria/o titular (Traslado).
- Revistar como maestro/a de grado titular de acuerdo a los artículos Nº 138, Nº 139 del Decreto Reglamentario Nº 313/85 con una antigüedad mínima de 10 años al 30/06/2023 (Ingreso).
- Al momento del ofrecimiento de cargos el/la aspirante al ingreso deberá contar también con el certificado de aptitud psicofísica APTO jerárquico/a, o APTO maestro/a secretario/a (de acuerdo con las Resoluciones Nº 0029-DGE-2017 y Nº 0172-DGE-2017), no se aceptarán certificados Provisorios, en proceso, ni turnos.
- Si el/la docente se encuentra en cambio de funciones, el certificado de Aptitud psicofísica vigente expedido por SEAM, debe ser con fecha posterior a la emisión de la Resolución que determinó el cambio de funciones.
Tener en cuenta que en la Resolución 6252/2023 figuraba el siguiente párrafo:
Que en caso de requerir documentación complementaria, se solicitará en el momento del Concurso y deberá ser elevada al correo juntaprim@mendoza.edu.ar;
https://comunidadqdc.com.ar/wp-content/uploads/2024/09/Resolucion-4884-AMPLIATORIA-Maestro-Secretario.pdf
ANEXO ÚNICO
CARGOS VACANTES “MAESTRO SECRETARIO”- NIVEL PRIMARIO – 2025
https://comunidadqdc.com.ar/wp-content/uploads/2024/09/Anexo-Unico-MS.pdf
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